从科学家进校园到发射场观礼 丰台“小行星课”点亮航天梦
近日，国际小行星日之际，丰台区景风小学多功能厅内掌声与提问声此起彼伏。国家航天局小行星监测预警研究中心首席科学家李明涛研究员，以《调皮的小行星》为题，为这所学校的毕业班学生带来了一场别开生面的“太空科普课”。
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丰台区联合北大工学院开展“工育青芽”科创进校园项目
“工育青芽”项目的落地实施，是丰台区构建政府、学校、专家、家校社“四维联动”育人体系，统筹全区科创资源、常态化开展科普进校园活动的生动实践。后续该区还将试点推出学生“创新护照”数字化档案，配套学生科学素养评价模型，精准匹配学生和科创学习资源，精细化培育青少年创新后备人才。
科学教育协同育人 让青春在解决真实问题中闪光
从2025年首期20人的小规模试点，到2026年二期覆盖10所学校50余名学生，“工育青芽”项目的迭代升级，深深植根于丰台区长期深耕的创新人才培养生态。丰台区教育委员会学生发展中心主任孙震介绍，从航空航天科普“双百计划”，到北航“陆士嘉实验班”的贯通培养，再到“工育青芽”的纵深拓展，丰台区形成了一条清晰的创新人才培养逻辑：以系统化机制打破资源壁垒，让高端科研资源转化为普惠的教育供给。
政校企协同育人，丰台“工育青芽”从进校园活动升级为常态化基础工程
7月5日，第二期“工育青芽”科创进校园项目在北京大学工学院新奥工学大楼启动。北京市丰台区10所学校的50余名学生参与该项目，他们将在北大讲师团指导下，围绕低碳、智能制造、海洋新材料等新质生产力领域开展14课时的项目式学习，完整经历从选题、方案设计到动手制作、测试优化、结题答辩的科研流程。与首期相比，本期项目引入了北京丰台人才集团作为第三方力量。丰台区教委、北京大学工学院与人才集团三方形成分工协作机制，将此项活动从“零散的进校园”升级为常态化的区域科学教育基础工程。
丰台区52名教师手搓60个智能体，得力工具来了，课堂苦恼没了
